AZAN
☑️ The christianity use bell for calling people to worship and muslims to do this; intonate special words called "AZAN".
The call to prayer or Azan is some sentences in Arab
The call to prayer or Azan is some Arabic sentences and someone declare it by a loud and smooth voice several times a day, in worship time, to remind people about God. The meaning of sentences is:
▫️ God is greater to be described
▫️ I witness that there is no God except "Allah"
▫️ I witness that "Muhammad" is an apostle sent by God
▫️ I witness that "Ali" is a argumentum sent by God
▫️ hurry up to prayer
▫️ hurry up to salvation
▫️ hurry up to the best action
▫️ God is greater to be described
▫️ There is no God except "Allah"
I Am Thankful.
I can see the beauty all around me.
There are those whose world is always dark.
I Am Thankful
I can walk.
There are those who have never taken their first step.
I Am Thankful
My heart can be broken.
There are those who are so hardened they cannot be touched.
I Am Thankful
For the opportunity to help others.
There are those who have not been so abundantly blessed as I.
I Am Thankful
I can work.
There are those who have to depend on others for even their most basic needs.
I Am Thankful
I have been loved.
There are those for whom no one has ever cared.
The Quran The Alive Miracle
Part: 1
The Quran is the Muslim' s holy book, which was revealed on Muhammad (PBUP), six centuries after the emergence of the Prophet Jesus (PBUH).The Quran is in Arabic and include 30 sections and 114 Chapters and 6236 verses.
This book has been revealed on the Prophet Muhammad during 23 years.Specific feature of the Qur'an that makes it different from other holy books is that every word of it is revealed to Muhammad (PBUH) by God, every word of it and it is not the advices or discourses of Muhammad (PBUH).
The other special feature of this Book is that there is no falsification in it during these 1400 years after its revelationis, as God said no word is added or removed, old Qurans that were discovered from different areas of Islamic territories in different centuries prove this claim.
?What Is A Miracle
Part : 1
Miracles are wonders that mankind has been unable to do but Allah enabled His prophets to do them
Since a prophet is chosen among people, other people may oppose and even deny his prophethood by doubting him because he is at a higher rank than them
As a matter of fact, that issue is stated in the Quran and it is informed that prophets that were sent by Allah was addressed by their nations as follows: “We see (in) thee nothing but a man like ourselves: nor do we see that any follow thee but the meanest among us, in judgment immature: nor do we see in you (all) any merit above us.” (For instance, see: Hud, 27)
Then, the person who is a prophet needs a spiritual superiority, loftiness and distinction in order to establish and maintain authority over people
He needs evidence to show that he is a prophet and he has a connection with Allah. That evidence
is miracles. (İşaratü’l-İcaz, 86.)
?What Is A Miracle
Part : 2
Miracles are for the approval of the cause of the prophets by Allah, the Creator of the universe. If a person says, “The Sultan appointed me to do such and such a task” before that Sultan, and when he is asked for evidence, if the Sultan approves it, will there be any doubt about it since the Sultan confirmed and approved him
Similarly, when a Sultan changes a custom, law or situation of his that he always does based on the wish of a person, he is regarded to have confirmed and approved the claim of that person
Just like the case in the example, the prophets claimed, “I am the messenger of the Creator of this Universe. My evidence is that he will change some of his long-established and continuous customs based on my supplication and wish.” And, Allah Almighty showed hundreds of miracles through their hands. (Mektubat, 92.)
? why Hijab
Part : 1
One of the many questions that I have been asked is why does Islam make hijab mandatory for women? Islam has introduced hijab as part of the decency and modesty in interaction between members of the opposite sex.
Verse 59 of chapter 33 gives a very good reason; it says,
“This is more appropriate so that they may be known [as Muslim women] and thus not be harassed [or molested].”
Men, whether they confess it or not, are slaves of lust and desire.
Hijab protects women from such men; it symbolizes that she has been sanctified to one man only and is off-limit to all others.
Hijab contributes to the stability and preservation of marriage and family by eliminating the chances of extramarital affairs.
Finally, it compels men to focus on the real personality of the woman and de-emphasizes her physical beauty. It puts the woman in control of strangers’ reaction to her.
( Poem For Imam Ali (A.S)
He was born in the Ka’ba
The Prophet he saw
He supported him always
Though times were raw.
He married Fatima
And had Hassan and Hussain
And Zainab and Umme Kulthum
Who would later all be in pain.
He stuck by the Prophet
From the beginning till the end
He became successor
Little did he know that the Prophet had few real friends
They set his house on fire
And killed Fatima’s unborn son
They took away Fadak
The pain of Ali’s family was their fun.
Fatima was dead
Nobody knows where
She never forgave the enemies
Who never did care
Ali married another Fatima
Who was called another name
They had Osman, Abdullah, Jafar and Abbas
Who’s relationship with Hussain was like the Prophet and Ali all the same.
Imam stood loyal to Islam no matter
Until he got struck by Ibn Muljim, may Allah curse him
He told Abbas his new master was Hussain
And then he took his last breath; Najaf he is buried in.
May Allah curse all oppressors who troubled the Imam (A.S) and his family .
May Allah bring back the Imam Mahdi (A.S) soon .
هفت قانون طلایی یادگیری زبان
قانون نخست :
شیوه ی سنتی مطالعه ی واژه های تنها را کنار بگذارید و همیشه گزاره ها (عبارت،ترکیب کلمات) را بخوانید و تمرین کنید، نه فقط کلمه ها را به تنهایی. اگر کلمه ی جدیدی دیدید، حتما ً عبارتی که آن کلمه ی جدید، در آن استفاده شده را در دفترچه ی یادداشت خود بنویسید؛ نه فقط کلمه را. به این ترتیب استفاده درست هر کلمه را می آموزید. تحقیقات نشان میدهد یادگیری زبان، با شیوه ی یادگیری و استفاده از عبارات کاربردی، 4 الی 5 برابر سریعتر از استفاده از کلمات، به تنهایی است.
قانون دوم:
گرامر نخوانید! همین الان کتابهای صرفا ً گرامر خود را کنار بگذارید. این کتابها باعث میشوند شما پیش از صحبت (به قواعد دستور زبان) فکر کنید. در حالی که باید به طور خودکار و معمولی، مثل زبان مادری خود، بدون هیچگونه حساسیتی روی زمانهای دستوری و گرامر بتوانید صحبت کنید. شما در وهله ی اوّل، نیاز به راهی دارید که بتوانید بطور اتوماتیک و بدون هیچگونه تفکر و تامّلی، استفاده از زبان را بدانید.
قانون سوم :
گوش کنید! گوش کنید، گوش کنید. باید به انگلیسی روزمره گوش کنید. چشم ها، بسیار کمتر از گوشها برای یادگیری زبان به شما کمک میکنند. (راز پیشرفت افراد مهاجر در زمینه ی زبان، فقط و فقط همین است که شرایط حضور در محیط، باعث میشود نه تنها شنوایی افراد تقویت شود؛ بلکه نوع کاربرد آن را با تمام وجود خود حس کنند و بخاطر بسپارند.) بطور خلاصه این قانون را باید اینگونه معنی کرد که با گوش خود یادبگیرید تا با چشمان خود.
قانون چهارم :
آهسته و عمیق یاد بگیرید. دانستن یک کلمه و عبارت کافی نیست ، واژه ها و عبارتها باید در ذهن شما ثبت شود تا همیشه برای استفاده آن ها را دم دست داشته باشید. اگر به یک کتاب گویا (Audio book ) گوش میکنید، یک قسمت را 30 بار و در طول ده روز، روزی سه بار بشنوید و سپس به سراغ بعدی بروید.
قانون پنجم :
برای یادگیری اتوماتیک گرامر و دستور زبان انگلیسی؛ از شیوه ی «داستان های کوتاه در زمانهای مختلف» ( Point Of View Mini-Stories ) استفاده کنید. این بهترین روش برای یادگیری گرامر و زمانهای مختلف به شیوه موثر غیر مستقیم است.
قانون ششم :
حتما از انگلیسی صحیح و رایج امروزی استفاده کنید. فیلم و نوار هایی را انتخاب کنید که مطمئن هستید انگلیسی واقعی و رایج امروزی است.( بیشتر متدها و کتابها، برمبنای نگارش اصولی زبان است) شما با خواندن کتاب های آموزشی هرگز با مکالمات واقعی و اصطلاحات رایج و همچنین تفاوت در ادای یک جمله یا کلمه در مکالمه با نگارش آن در کتاب ها آشنا نمی شوید، در نتیجه صحبت انگلیسی زبانان را متوجه نمی شوید.
قانون هفتم :
گوش کنید و پاسخ بدهید نه اینکه گوش بدهید و تکرار کنید؛ بسیاری از نوارها و سی دی های آموزشی زبان از شما میخواهند که مثلا یک عبارت را بعد از شنیدن تکرار کنید. این روش اشتباه است. باید از شما خواسته شود که جواب گوینده را بدهید نه این که عین عبارت را تکرار کنید. در موردتوضیح این قانون بهتر است، همزمان با شنیدن هر از چند جمله ی یک متن و داستانی ساده، از شما جواب چند پرسش ساده، خواسته شود. دقیقا ً یادگیری یک کودک را مدنظر داشته باشید. از والدین میشنود، یاد میگیرد ، تکرار میکند و پاسخ میدهد.
یادگیری مانند کودکان
در سال 1984 مرکز زبان دانشگاه آمریکن در بنکوک شروع به استفاده و به کار گیری یک راهبرد جدید برای آموزش زبان تایلندی کرد. نام این روش " شیوه شنیداری" است. در سال های اخیر این شیوه را " پیشرفت خودکار زبان" نامیده اند.
این شیوه می گوید هر تلاشی برای صحبت کردن ( یا حتی فکر کردن به زبان) قبل از اینکه صحبت کردن خودکار حاصل شود، منجر به آسیب رسانی به یادگیری شده و نتایج نهایی را محدود می کند! به عبارتی دیگر این متد از یک " دوره سکوت" بسیار طولانی مدت استفاده می کند.
در طول "دوره سکوت" ، زبان آموزان تنها بر شنیدن تمرکز می کنند . بعد از مدتی زبان آموزان شروع به صحبت کردن طبیعی و خودکار می کنند – بدون نیاز به هیچ گونه تلاش یا حتی فکر کردن!
راز کودکان
همه می دانند که وقتی خانواده ایی به یک کشور جدید مهاجرت می کنند ، کودکان در نهایت به طور طبیعی به زبان آن کشور صحبت می کنند اما بزرگسالان نه. توضیح شفاف این امر آن است که کودکان "استعداد" خاصی دارند که همان طور که بزرگ می شوند آن را از دست می دهند.
معلمین می گویند که بزرگسالان به جای آنکه زبان را به طور طبیعی یاد بگیرند باید زبان را به آنها آموخت و آنها باید آن را بخوانند .
اما آیا ما با شیوه های تدریس امروزی زبان پیشرفتی هم داشته ایم؟ برای مثال چرا مردم آفریقای مرکزی وقتی وارد یک اجتماع با زبان متفاوتی می شوند بهتر عمل می کنند تا دانش آموزان مدرن و پیشرفته امروزی ما؟ آیا این بدان دلیل نیست که در تدریس مدرسین ما اشکالی وجود دارد؟ شاید بزرگسالان هم بتوانند کاری را که کودکان انجام می دهند انجام دهند. شاید این تنها عادت رفتاری بزرگسالان است (نه نداشتن استعداد) که مانع پیشرفت و موفقیت آنها می شود.
- چه می شد اگر بزرگسالان یک سال بدون اینکه صحبت کنند فقط گوش می دادند؟
پاسخ ما- هم کودکان و هم بزرگسالان می توانند این کار را به خوبی انجام دهند، اما فقط کودکان هستند که این را اشتباه انجام می دهند.
واکنش یک کودک 4 ساله را با یک بزرگسال در مواجه شدن با کسی که به زبان خارجی صحبت می کند مقایسه کنید. کودکان اکثر اوقات گوش می دهند، در حالی که بزرگسالان معمولاً سعی می کنند صحبت کنند و پاسخ دهند.
اکنون این را مد نظر داشته باشید که " سعی در صحبت نکردن" راز کودکان است. این قابل توجیه است که گوش دادن به مکالمه هایی که صحیح هستند یادگیری صحیح زبان را به همراه دارد، در حالی که گفتن چیزهایی که غلط هستند ، یادگیری را غلط می کند.
چه می شد اگر بزرگسالان هم همان کاری را می کردند که کودکان انجام می دهند،( یعنی، فقط یک سال گوش کنند بدون اینکه تلاشی جهت صحبت کردن انجام دهند)؟
موسسه ای در بنکوک شروع به پیاده سازی همین روش در کلاس های زبان تایلندی خود کرد. دانش آموزان به مدت یک سال تا آنجا که می شد فقط گوش می دادند بدون اینکه هرگز صحبت کنند. ما دریافتیم که بزرگسالان دقیقاً همان نتیجه ایی را گرفتند که کودکان می گیرند. اگر بزرگسالان به مدت یک سال در شرایط واقعی صحبت کردن طبیعی را بفهمند ، بدون اینکه تلاش کنند چیزی بگویند، آنگاه صحبت کردن روان با تلفظ کاملاً صحیح و شفاف به طور خودکار در آنها به وجود می آید.
به نظر می رسد تفاوت بزرگسالان و کودکان در این نیست که که بزرگسالان توانایی انجام صحیح این کار را از دست داده اند- بلکه در این است که کودکان هنوز یاد نگرفته اند چطور این کار را غلط انجام دهند( یعنی آموزش زبان خود را با اصرار و فشار بر صحبت کردن خراب کنند).
صحبت کردن با تقلا و زور به یاد گیری زبان بزرگسالان آسیب می رساند. فکر کردن در مورد جمله بندی و قواعد، ترجمه کردن کلمات از فارسی به انگلیسی، جایگزین سازی و هر گونه فکر کردن در زمان صحبت کردن مانع صحبت کردن بومی و طبیعی شما می شود.
صحبت کردن طبیعی ( که به طور خودکار به زبان شما جاری شود) ، آسیب رسان نیست (حتی اگر غلط باشد). آسیب از غلط بودن جملات وارد نمی شود بلکه از فکر کردن به زبان و صحبت کردن به وجود می آید.
پیشنهاد ما این است. علت اینکه کودکان همیشه مانند بومی ها صحبت می کنند این است که آنها با گوش دادن یاد می گیرند. و علت اینکه بزرگسالان مانند بومی ها صحبت نمی کنند آن است که صحبت کردن را با صحبت کردن یاد می گیرند.
بزرگسالان بیش از اندازه صحبت می کنند.
فرمول این است " گوش دهید" ، " صحبت نکنید" و "صبور باشید".
و حالا به نظر می رسد که این دیگر فقط راز کودکان نیست. این راز هر کسی است که می خواهد انگلیسی را یاد بگیرد. در حالی که کودکان با ایمان بیشتری به این روش پای بندند، بزرگسالان این کار را می توانند سریع تر انجام دهند.